创造力培养 杂烩TAG
· 趣味美术教育与幼儿创造力培养的研究
趣味美术教育与幼儿创造力培养的研究趣味美术教育是教育者根据幼儿身心发展规律,通过有计划、有目的、有组织、有趣味的美术教育活动来促进幼儿全面发展的教育形式。 《中国教育改革和发展纲要》指出:"发展教育事业,提高全民族的素质,把沉重的人口负担转变为人力资源优势,这是我国实现社会主义现代化的一条必由之路。"江泽民同志也明确提出:"创新是一个民族 查看全文
· 浅谈幼儿创造力的培养
浅谈幼儿创造力的培养创造力并不是一种单一的智力活动,而是人们充分调动和运用感知、情感、想象、理解等多种心理因素,在看似无关的事物之间发现某种相似或共同之处的能力,是一种超越于实用功利目的之上的精神活动。因此,丰富幼儿的感性经验、情感、想象力、幽默感,对于发展其创造力就显得尤为重要。我认为,幼儿创造力的培养应从以下几方面着手: 一、有意:即 查看全文
· 环境因素对孩子创造力的影响
环境因素对孩子创造力的影响包括以下四个方面:第一,教师素质影响青少创造力的发展。民主型教师有助于学生创造力的发展。有一定的人文和哲学知识,具有一定的创造才能,在课堂上实施特殊的创造方法和技能的教师可以更有效地促进学生创造力的发展。第二,课堂气氛影响孩子创造力的发展。第三,同伴关系是儿童孩子之间的一种人际关系,影响着孩子创造力的发展。第四, 查看全文
· 珠心算与创造力的培养
珠心算与创造力的培养 一、珠心算开发创造力的功能和原理从思维科学看,创造力是由创造思维和创造性想象构成。创造性思维又是发散思维和集中思维的有机结合。创造性想象在创造活动力中起着重要的作用。在一定程度上讲,创造性想象的过程,就是形象思维的过程。爱因斯坦把想象组合,视为创造性思维的本质特征。而少儿早期的创造力主要表现为创造性想象。创造的过程可 查看全文
· 父母干预会抑制孩子的创造力
父母干预会抑制孩子的创造力在孩子玩耍时,父母亲往往会在一旁助阵,其中不乏鼓励赞美和诱导之词,这种鼓励式的教育一直被视为教子良方。然而,现在却有一项研究显示,父母的干预不论方法如何,可能都是不智之举,也会抑制孩子的创造力。美国心理研究协会(APS)新近的一项研究报告指出,孩子们玩耍时如果父母不在旁边,会更有创造力。父母善意的参与和鼓励,以往 查看全文
· 幼儿创造力与色彩的启发
幼儿创造力与色彩的启发 创造力是天赋,也是与生俱来的能力,充分运用与开启孩子们这种本然的学习能力,能激发多元智能的学习能力。建议爸妈不妨将美术设计课程与游戏活动相结合,并适时提供肌肉发展的绘画活动,来激发宝宝的创造力。 开启孩子们天赋与本然的学习能力,不仅能激发多元智能的学习能力,更能帮助孩子尝试探索新奇事物,同时,还能让孩子对一个单一对 查看全文
· 商业创造力的6个误区
商业创造力的6个误区创新,是令人着迷的字眼。但是,关于工作场所发生的日常性创新,人们还存有许多困惑和问题——突破性的想法来自于哪里?什么类型的工作环境可以激发创新想法?领导者做什么才可以维持对创造力的刺激以及打破创新的障碍?特里萨·阿玛贝尔(Teresa Amabile)几乎与这个问题搏斗了近30年。阿玛贝尔供职于哈佛商学院企业家管理系( 查看全文
· 每个儿童都具有创造力
每个儿童都具有创造力美国教育专家认为,每个儿童都具有创造力。父母、老师、儿童结成三位一体对其进行引导与开发,儿童的创造力将会得到大大的提高。《华盛顿邮报》以该理论为基础介绍了八种激发儿童创造力的方法。示例直观模型。比如让儿童雕塑鸭子,就领他参观海洋游乐中心的鸭子展览或者博物馆的鸭子雕塑馆等。培养儿童用独特的方法观察问题的能力。听音乐时,成 查看全文
· 激发孩子创造力的有益游戏
激发孩子创造力的有益游戏想要激发孩子的创造力,你不必在家里放上昂贵的玩具和娱乐设施。一些简单的活动,比如和你的宝宝玩拍手游戏,和刚学步的宝宝在人行道上涂鸦,或者和孩子一起编故事,所有这些都能让孩子进入有创意的世界。对儿童最有益的游戏是那些能让孩子任意想像,挑战他们学习新技能,激励他们深入思考,让他们从失败中学习的游戏。和孩子一起玩也能锻炼 查看全文
· 启发宝宝创造力金律
启发宝宝创造力金律怕不正确、怕被笑等等。同样的,孩子的不怕也是须要父母亲的支持。 营造环境最后是营造环境。这包含了环境的硬体与软体两方面。所谓硬体是指各种各样的素材与工具,让孩子得以动手操作,发挥想像力。素材的准备要以功能取向为主,也就是功能越多元越好,举例来说:图画纸的功能比一本印了图样的著色本更具有发挥的空间;而当相同的素材能发挥不同 查看全文
· 培养孩子的创造能力
培养孩子的创造能力当你的孩子对恐龙相当着迷时,你是否会焦虑、担心?其实这大可不必。孩子对事物的热情是正常的,也是健康的,热情会使一个人毕生不断地学习进步。专家们认为,强烈的兴趣有助于孩子正确认识自己并使他更有创造力。做父母的一定要明白,孩子所专注的东西能反映出他天生禀赋,小家伙需要培养自己的兴趣。下面五种方法有助于培养孩子的创造能力。鼓励 查看全文
· 有碍创造力的观念与作法
有碍创造力的观念与作法威信问题在中国的传统观念里,“天、地、君、亲、师”是至高无上的,一句话的“力道”如何,通常要看出自谁的嘴,而不是这话本身的可行性,甚至正确性如何!影响所致,居下者“非圣人之言不言,非圣贤之行不行”,而居上者更是谨言慎行,唯恐“贻笑大方”。所以自古以来,百工杂技(就是今日几乎被奉为神明的“科技”)都被视为未流枝节,而“ 查看全文
· 户外活动提升孩子的创造力
户外活动提升孩子的创造力童年时代是孩子们提高应变能力,开阔眼界,增长知识,即兴发挥,显露创造力和丰富想象力的关键时期。要使孩子具备应变能力,户外活动是关键。因此,作为家长必须了解以下几点: 对于学龄前儿童,父母应尽可能多地陪他们到户外活动。例如,与孩子们捉迷藏、掷皮球、在河边叠纸船、在沙滩上挖地道等各种各样的活动。控制孩子看电视和玩电子游 查看全文
· 民间游戏中幼儿创造力的培养
民间游戏中幼儿创造力的培养幼儿期是富有创造力的时期,如何培养幼儿的创新能力已成为当前教育改革的一个重要课题。游戏是幼儿的基本活动,在游戏中,幼儿的主动性、积极性、创造性能得到充分发挥。而民间游戏是经过一代又一代人的改进、创新的结晶,游戏的种类丰富,内容广泛,形式多样,玩法不一,乡土气息浓厚,来源于生活,能够为幼儿提供更好的创造机会和创造空 查看全文
· 创造力缔造竞争优势
创造力缔造竞争优势多数商界人士总是沈湎于过去,且耽溺将来。相形之下,成功者则始终不渝地在寻求变革。他们根据自身的远景和实力检验变革的可行性,测量风险,并把变革当作企业发展的机遇。 管理专家彼得.杜拉克(Peter Drucker)认?,每隔三年左右,企业必须对自己业务的方方面面进行一次全方位的严格评估,这点至?关键。他要求企业善始善终地仔 查看全文
· 在游戏中培养孩子的创造力
在游戏中培养孩子的创造力孩子是最有创造能力的,但是为什么随着孩子越大,他的创造能力就渐渐消失了呢?是因为我们的教育体制的问题?是因为家长素质的问题?还是因为孩子的资质?我们的确很关心孩子的创造能力的培养,但是从哪里入手我们并不很清楚。我们可能教给孩子很多知识,但是很少教给他们思考的方法。 记得一篇报道,说有一个美国的妈妈状告孩子的幼儿园, 查看全文
· 创造力高的儿童特征
创造力高的儿童特征通过以下的项目进行检测,有助于判别一个儿童创造力的高低,因为这些项目在一定程度上反映了创造力 高的儿童特 。  常常专心致志地倾听别人的讲话 。 说话或作文时常常使用类比和推理 。 能较好地掌握阅读、书写和描绘事物的技能 。 喜欢对权威性的观点提出疑问 。 爱寻根问底,弄清事情的来龙去脉 。 爱细致地观看东西 。 即便 查看全文
· 创新精神与创造力培养的讨论
创新精神与创造力培养的讨论□ 李嘉曾编者按:目前,创新教育受到了多方面的重视,在国家大力提倡培养创新精神创造力的同时,我们受教育的主体也开始积极思考,讨论创造力的相关话题.为此机械工程学院素质教育中心联系了李嘉曾教授(现任中国创造学会秘书长,东南大学创造工程与创造教育研究所所长),主要就创造力培养等问题向李教授做了一次访谈.下面就是访谈的 查看全文
· 从小就要培养创造力
从小就要培养创造力过去说:“时间就是金钱”,而现在说:“主意就是金钱”。时间对每一个人都是相等的,而在相等的时间里,谁的主意最高、创造力最强,谁就取胜。为此,世界各国都在进行创新教育。俄国开设了培养创造力的“思维课”;美国开设了“思维技巧课”;保加利亚开设了“思考课”;法国的小学每周27节课,其中有6节是“激发好奇心课”。我们到国外考察发 查看全文
· 幼儿的创造力需要鼓励
幼儿的创造力需要鼓励参与孩子的创造性游戏 创造性游戏能有力地促进幼儿想象力的发展。创造性游戏包括角色游戏,结构游戏及表演游戏,这些游戏本身就是创造想象活动的过程。游戏中,一个孩子可以扮演妈妈,医生,教师,司机和警察等角色,运用自己对这些角色的认识与体验,创造性地反映他们的工作和学习。孩子在游戏中常以一种简单的材料代替多种真实的物品。如一个 查看全文
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