发散思维 创业TAG
· 网虫月入3000的10个方法
   每一个“网络草根”,至少有10种方法,分别可以达到月赚3000。是的,月赚3000并没有什么,我现在也基本用不着这些方法,但对于某些有志之士来说,可以使他更自由地去做自己想做的事情。     本文所述方法,都是经过试验或论证的。写这篇文章,也是解开某些人心中可能存在的疑惑。平时会自然地说起:“我 查看全文
· 创业者最值得借鉴的良好习惯
跟优秀的人在一起,你也会变得很优秀,生活在什么样的圈子中,就终将会变成什么样子,你可以从他们身上学到优秀的习惯,养成优秀的品质,从而成就自己卓越的人生。我们可以在有修的人身上学到的好习惯:1.少看帖子,多看书网络越来越发达,信息量也很大,但是还不如书中的精华多,那些被别人整理过,并且需要付出金钱来获得的东西更真 查看全文
· 创业挣钱的活学活用的八个技巧
第1招:隔山打虎这一招的要点是学会与别人合作,而不是什么事情都亲自去做。因为你不可能是位全才,要学会不纠缠于鸡毛蒜皮的小事。巨大的财富通常是有眼光的帅才同多才多艺的智者通力合作的结果,真正的赚钱高手通常是善于利用别人的能力赚钱的人。凡事亲力亲为只会分散你的精力,使你无法对全局作出判断。“劳心者治人,劳力者治于 查看全文
· 报喜鸟公司的发展经历
一个公司的发展壮大总有一个过程,报喜鸟集团公司更是经历了其他公司没有的改变,他从一个家族企业完成了向公众公司的转变。浙江报喜鸟服饰股份有限公司在深市公开上市交易。至此,报喜鸟集团彻底完成从家族企业向公众公司的嬗变。在董事长吴志泽看来,“企业上市,是一个过程,而不是结果。”上市后企业在管理、经营上将有改变,但企 查看全文
发散思维 问答TAG
· 一个好的创业点子如何获得?
学校里的创业大赛,说白点,可以天马行空一些,网络可以作为一个方向,今年国家政策重点在于旅游业,看看旅游方面有什么好的方向可以挖据,或者说校园里面的项目也有很多的,不用想太多的。 查看全文
· 成功创业者需要具备什么素质
创业赚大钱者的九大综合素质1、一旦有赚钱的念头就马上一步一个脚印去做,要付诸行动,敢于碰,善于磨,只有这样才能抓住机会。2、一个人单调地上下班,把固定的工资存入银行,年复一年,到头来只是有限的少许积蓄。想赚大钱,就要立志当商人,而且目标要水涨船高,选定十万、二十万,再是一百万、五百万……3、不安于现状,无休止地 查看全文
· 开店:春节销售工作应该如何策划
对于春节的营销工作,首先表面功夫要做好。喜庆、老虎、红色、红包、福等等这些关键字都是你发散思维的关键所在。海报、广告、口号等等都要准备好了。首先把你的商铺包装的年味十足,才能吸引购买者的眼球。简单的福字大海报,几串道具鞭炮也许已经能突出年味了,有了喜庆的作用;但是,当所有商铺都做了这些工作,也许你的这些装饰无 查看全文
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· 发散思维——点燃灵感的星星之火
发散思维也叫多向思维、辐射思维或扩散思维。是指对某一问题或事物的思考过程中,不拘泥于一点或一条线索,而是从仅有的信息中尽可能向多方向扩展,而不受已经确定的方式、方法、规则和范围等的约束,并且从这种扩散的思考中求得常规的和非常规的多种设想的思维。多向思维的概念,最早是由武德沃斯于1918年提出,以后斯皮尔曼、卡推尔 查看全文
· 发散思维训之举一反三的理解力
发散思维训之举一反三的理解力一位老师教一年级数学。他给孩子们讲解减法,教得很努力。一次,他把一个特别认真听课的学生叫到黑板前,问道:“戈登。想一想,4颗樱桃放在桌子上,你的姐姐来了,拿了1颗樱桃,桌上还剩下几颗?”“几个姐姐,先生?”“不是,注意听!我把这道题目再重复一遍。桌子上放着4颗樱桃……”“这是不可能的, 查看全文
· 定势思维与发散性思维
作为学生,工作时我们一般有两种思维方式:定势思维与发散性思维。排除每个人的能力高低的因素,这两种思维方式会带来不同的后果。定势思维,就是在研究事物时,总结出事物本身的各种属性的特征及联系,利用现成的经验和知识,从而得出结论。它的流程是循序渐进,步步为营。一步接一步地思考,最后达到目的。至于发散性的思维这个词比 查看全文
· 创造力的行为表现特征
创造力的行为表现有3个特征:1.变通性。思维能随机应变,举一反三,不易受功能固着等心理定势的干扰,因此能产生超常的构想,提出新观念。2.流畅性。反应既快又多,能够在较短的时间内表达出较多的观念。3.独特性。对事物具有不寻常的独特见解。聚合思维在创造能力结构中同样具有重要作用。所谓聚合思维是指利用已有定论的原理、定 查看全文
· 创新性思维的表现形式
创新性思维的表现形式创新性思维的关键在于怎样具体地去进行创新性的思维。创新性思维的重要诀窍在于多角度、多侧面、多方向地看待和处理事物、问题和过程。具体地表现在以下几个方面:|博锐|45(一) 理论思维。理论一般可理解为原理的体系,是系统化的理性认识。理论思维是指使理性认识系统化的思维形式。这种思维形式在实践中应用很多 查看全文
· 富有创造力儿童的基本特征
怎样鉴别和测量儿童的创造力,这是培养创造力的要研究解决的重要问题。(1)如何鉴别创造力 自从20世纪50年代以来,美国吉尔福特等心理学家提出传统的智力测验不能鉴别人的创造能力之后,如何鉴别创造力引起了许多研究者的兴趣,他们进行了大量的实验和实践,概括起来有三种鉴别途径:①编制能鉴别创造力各种要素的测验,其中公认较好 查看全文
· 创造性思维的特点与培养
创造性思维的特点与培养创造性思维即指有创见的思维,它不同于一般思维的是它能产生新颖的、前所未有的思维成果。具体地说,创造性思维有如下特点:(一)思维的独特性。表现在观点新颖,别出心裁,能打破常规,冲破常模,不受习惯思维及习惯势力所约束。(二)思维的灵活性。表现在思维灵活,能及时转换变通。一是能从多方位、多角度 查看全文
· 2009年班主任个人述职报告
教师,在很久以前就热爱这个职业!2009年全国农村义务教育特设岗位,中国甘肃武都安化初级中学就有了我这样一位外地老师!我喜欢这里......所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人;即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在职业活动 查看全文
· 小本生意经营之道
小本生意经营之道其实生意无大小只有好坏。小生意能做好就是好生意。那么经营这样一个小本生意都要注意些什么呢?小生意有小生意经营方式,如何把服务性做得更全面更利润化。觉得:方便快捷、服务周到是最重要经营方针。规则1:做生意从小做起,不要因小而不为。规则2:从先挣几元钱开始,目标先定得低一点,增加成功的胜算。规则3 查看全文
· 创造性思维策略
创造性思维策略世界着名的创造学专家奥斯本认为:“人人都有创造力”。但不是每个人的这种潜力随时均可任意表现出来。研究表明,通过特定的开发训练,每个人的创造性可大大地挖掘出来,潜力能自动变为现实能力。开发创造力,关键是进行创造性思维策略训练。一、打破常规的求异思维经常变换观察分析问题的角度,或者将物件与 查看全文
· 创新思维的训练方法
创新思维的训练方法:因为作文思维的复杂性、艰难性,许多学生在作文时常常会感到举步维艰、茫然失措,特别是对于我们这群农村孩子来说,就更加感到茫然了。因此,在作文教学中,我们必须有意识地训练培养学生的作文思维能力。为培养学生的作文创新思维,我在自己的作文教学中采用了以下方法进行了一些有益的探索:1、虚构(幻想)法 查看全文
· 超前思维训练
超前思维训练在视觉艺术思维中,超前思维是人类特有的思维形式之一,“是人们根据客观事物的发展规律,在综合现实世界提供的多方面信息的基础上,对于客观事物和人们的实践活动的发展趋势、未来图景及其实现的基本过程的预测、推断和构想的一种思维过程和思维形式,它能指导人们调整当前的认识和行为,并积极地开拓未来”。超前思维是 查看全文
· 创新思维与创新方法
中小企业的思想盛宴——第四期冠军之道发展论坛将于10月28日在电子科学大学中山学院举行,广东省企业发展研究专家、创造学研究专家周道生将以全新的视点讲述中小企业发展的思维困惑和创新方法的主题。创新思维与创新方法主讲嘉宾:周道生着名创新思维、创新能力实战派培训专家,江苏省昆山市人,原任江苏大学创造学研究所所长,九三学 查看全文
· 现代企业管理创新的内容
现代企业管理创新的内容就其内容来说,管理创新的内容是多方面的,它不仅体现在更新岗位设计和工作流程,更体现在对经营观念、经营战略、组织结构、激励和约束制度、组织行为、管理规范、管理方法和管理技术及至在企业文化整合上进行系统性的调整。归纳起来,主要包括以下几个方面:1.管理观念的创新管理观念的创新也即管理思想的创新 查看全文
· 定势思维与跳跃性思维
所谓定势思维是心理学上的一个概念,是指人们在认识事物时,由一定的心理活动所形成的某种思维准备状态,影响或决定同类后继思维活动的趋势或形成的现象。思维定势可能会有助于新问题的解决,而有时又会妨碍问题的解决。中学生学习物理时,常常不自觉地把自己习惯了的思维方式运用于新的物理情景中去,不善于变换认识问题的角度,因而 查看全文
· 大学生创业计划书中存在的问题
大学生创业计划书中存在的问题或许是大学生缺乏这些实际的训练,或许是创业设想还很不成熟。我觉得存在的主要问题是:1)主题不够鲜明集中,想法很多,但是,不善于收敛,或许是发散性思维使用很顺手,一旦需要按照可行性方向加以评价和收缩时,就有点舍不得,难以取舍了;2)筹资方案不明确,不知道从哪里得到必需的资金,很多情况下 查看全文
· 学习创造性思维能力培养
学习创造性思维能力培养 文/吴红英 创造性作为民族自主之本、人类最有活力的行为、科学研究的第一要义和生命线,对于整个社会的发展和科学进步,起到了灵魂的作用。学校如何改革人才培养模式,深化教育教学改革,在加强学生全面素质培养的同时,注重创造性思维能力的培养,使培养出来的人对,具有高素质、富有创造力,以适应知识经济 查看全文
· 创新技法之设问法
设问法—检核表法发明、创造、创新的关键是能够发现问题,提出问题。设问法就是对任何事物都多问几个为什么。(一)奥斯本核检表法这是奥斯本提出来的一种创造方法。即根据需要解决的问题,或创造的对象列出有关问题,一个一个地核对、讨论,从中找到解决问题的方法或创造的设想。下面我们介绍奥斯本核检目录法九个方面的提问。1、方 查看全文
· 策划方法---群体策划法(头脑风暴法)
策划方法---群体策划法(头脑风暴法)一、头脑风暴法头脑风暴法,又称智力激励法。它是由美国创造工程学家A·F·奥斯本在1939年创立,开始主要用于创造发明学上,后来逐步引进策划领域,成为重要的群体策划方法之一。(一)头脑风暴法的特点头脑风暴法是一种专家会议形式,目的是进行决策预测和策划方案设计。这种专家会议是在一种非常 查看全文
· 灵感捕捉思维训练
灵感思维是视觉艺术思维中经常使用的一种思维形式。在创作活动,中,人们潜藏于心灵深处的想法经过反复思考而突然闪现出来,或因某种偶然因素激发突然有所领悟,达到认识上的飞跃,各种新概念、新形象、新思路、新发现突然而至,犹如进人“山穷水尽疑无路,柳暗花明。又一村”的境地,这就是灵感。灵感的出现是思维过程必然性与偶然性 查看全文
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