生物学习 杂烩TAG
· 生物答题技巧
首先从大量题目信息中,捕捉相关的学科信息,归纳成学科中的问题,再通过对知识点的串联、并联、迁移、转换、分析、综合等方法加以解决。高考生物题信息来源广泛,题设障碍巧妙。有的题目解题条件隐蔽,有的故意设置迷惑条件,怎样才能排除无效信息的干扰,迅速切中题目要害呢?第一抓住关键词句,就找到了解题的突破口。第二学会避陷阱、破定势,要善于发散思维,从 查看全文
· 高考生物复习的四大诀窍
生物学科已进入第二轮复习,该如何提高二轮复习的效率呢?第一:夯实基础。综合能力的考查离不开基础知识。在二轮复习中,应静下心来把生物课本梳理一遍,加强和巩固对知识的理解,并及时解决有疑问的知识点。在此基础上自己构建一些知识网络,提高课堂学习效率,变课本知识为自己的学问,这样才能以不变应万变。另外,对基本的实验原理、实验操作、实验设计应有一个 查看全文
· “3+X”模式下生物复习重点攻略
由于生物学科有一段时间不在高考之列,如今又在理科综合能力测试中占了相当重的分量,因此,生物的复习就成了目前高三学生备考的难点和重点。下面,本文就着重谈谈生物学科能力的培养和一些复习建议,仅供参考。一、培养生物学科的基本能力,向跨学科综合能力转化1.构建学科知识体系弄清知识间的内在联系,是学科能力向综合能力转化的知识基础。能力是建立在知识这 查看全文
· 生物学习方法
基本方针1.生物是正确了解身体,学习人和环境(植物,动物,自然界)之间关系的科目。2.不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。运用方案1.仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念。1)根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。2)不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。2.把所学的 查看全文
· 高考生物第三轮复习方法
在最后的冲刺复习阶段,大家已经做了很多各类练习题,可还是有不少考生觉得自己的生物成绩仍不是很理想,不知道这一阶段怎么复习才可以把成绩提高的更多,有的考生还产生了畏惧情绪,心理压力很重。其实,只要在最后的复习中调整好心态,做到下面几点,就一定可以在考试中发挥自己的水平。 1,回归课本,梳理基础知识。高考题目年年都有变化,但考查学生“运用学过 查看全文
· 生物学习要加深理解的策略
从理解的实质出发,我们可以把“理解策略”看成是促进新旧知识建立起内在联系的一般认知方法。那么,在具体的学科教学中,我们可以采用哪些教学措施来对学生进行“理解策略”的训练呢?1.自问理由法。遇事多问“为什么”,有助于学生对知识的深入理解和真正掌握。国外的一个实验证明了自问理由法的有效性。实验者让六年级和七年级的学生学习关于太阳系、植物、动物 查看全文
· 生物冲刺复习方法
生物:挖掘知识内在联系 第一次质量检测后,要注意分析属于哪种类型的错误,是遗忘、未看清题目、未看懂题目,还是考试紧张,通过回顾和具体分析,对症下药,解决相关问题,逐步适应高考要求。 考生审题要细,特别要注意题干信息,例如:第35题是一道新编题目,其中曲线是同学不常见的,图中曲线是指玻璃罩内二氧化碳浓度,而不是植物吸收或释放的二氧化碳浓 查看全文
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