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班主任工作计划(3)

分类:创业学院  时间:2017-01-13  编辑:众畴

  班级概况: 总人数:39人 男生:21人 女生:18人 独生子女:39人 外籍:1人 特殊:薛理谋、郑宗辉(家庭离异) 基本情况: 行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。 学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯,如:徐迈克上课思想不够集中,作业不自觉,跟不上全班步骤;曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。 品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,贯彻江总书记提出的依法治国、以得治国的战略方针及“七一”讲话精神,认真落实全国、市、区德育工作会议的要求,结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性,继续保持市德育工作先进校称号。 德育工作总目标: 1、 坚决贯彻江总书记提出的以得治国的战略方针及“七一”讲话精神,重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。 2、 强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。 3、 通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“星级文明班”。 4、 通过“新世纪,我能行”的各项创新+实践的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 5、 进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民 6、 通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动,使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起,为附小新形象出金点子,人人争做“附小形象大使”。 7、 结合“APEC”会议在上海举行及“北京申奥成功”的良好教育契机,积极开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士”的科技主题活动,使校本德育和社会德育有机结合。 8、 继续开展“学习型家庭”的指导与研究,切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。重视“330课外教育工程”,有效组织学生参与社区各项活动,使学校——家庭——社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力。 9、 加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。 教育内容及措施: (一)、行为规范教育: 一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的附小人。 抓学生行为习惯的养成,分段落实附小一日常规。 1、 明确一日常规细则,做到人人知晓。 2、 充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。 3、 用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。 4、 班级开展“我驾火箭添新星”的活动。 设计四张星座宇航图,分别是: a、 文明礼貌的“队礼星座” 热情星——谦让星——尊师星——爱老星 b、 遵守纪律的“大雁星座” 自知星——克己星——值勤星 c、 努力学习的“智慧星座” 预习星——复习星——检查星——订正星 d、 热爱劳动的“马兰花星座” 育苗——长叶——开花——献果 以上四个星座是学生奋斗目标的过程,也是有计划的准备过程 (1)、小队里进行交流,队员在宇航计划中亮标,以求得到大家的支持和帮助。(队员可根据自己的情况,选择自己最弱项为攻克目标) (2)、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来 (3)、以后航行中,每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。 (4)、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上,评出“行为规范小标兵”,可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号,由中队或小队向队员的家庭报喜。 (5)、每月进行行为规范的阶段小结。 (6)、积极做好“行规”特色中队的申报工作。 (二)、主题教育活动: 1、“做小主人,创新形象”系列教育活动 感受一流的新校舍,谈谈自己切身的体会。 为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。 开展“如何爱护身边的小生命”的专题讨论,出金点子、写宣传语。 征集优秀的宣传语交学校评比。 (自觉养成爱护身边的公物、植物、动物,做附小的主人。 结合APEC会议,开展附小形象大使的活动,人人争做礼仪员。 2、爱国主义专题教育 up2; 每月至少推荐1本爱国主义书籍。 up2; 开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。 up2; 积极配合学校的“春芽电视台”、“春芽小报“,提供好的材料,好的节目,输送好的人才。 up2; 结合社会实践活动和秋游活动,了解上海,走向社会。 up2; 认真收听爱国主义专题讲座。 up2; 积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。 3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动 Ø 利用晨会和学生讨论环保的重要性 Ø 说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议 Ø 收集环保方面的成就,在班中进行交流。 Ø 每月回收费电池,做力所能及的事情 Ø 评出班级的“保洁小卫士”。 4、开展“新世纪,我能行”的各项创新+实践的少先队活动 { 充分发挥队干部的能动性,培养小干部能力 { 开展“多味巧克力”的十分钟队会,做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体,使同学们“品尝”之后回味无穷。 { 重点培养一个优化组建小队。指导开展有意义的活动,让老师、学生家长共同参与其中,为班级、学校、社区做出一份贡献。 { 结合学校游戏节,组织学生想出创造性的游戏,可以是桌上游戏适合于课间午间的休息,也可以是小队、班级共同参与的团队游戏 { 在小队、班级中进行交流,大家共同修改,使之更完善,更具有操作性。 (三)、体育、卫生工作: 1、 上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。 2、 与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。 3、 与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。 4、 小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。 5、 抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。 6、 上好每周20分钟的健康教育课。 7、 布置好“卫生角”“生物角”,定期宣传卫生知识,生活小常识。 (四)、科技、艺术工作: 1、 组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。 2、 协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。 (五)、家长工作: 1、 做好家访工作,做到及时联系。 2、 开好家长会,继续办好家长联谊会,积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。 3、 利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。 4、 引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。 (六)、心理健康教育: 1、 建立班级心理档案,有针对性的2—3人。 2、 正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。 3、 教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍,做好札记。 (七)、教师的自我要求: 1、 为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。 2、 通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。 3、 读好大本课程,为自己的教育工作打下扎实的基础。

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